成人单词扩展和人工单词学习中的视觉相似性
原文：Visual Similarity in Adult Word Extension and Artificial Word Learning
当两个物体共用一个名称时，它们的视觉相似性可以解释多少，教学示例又增加了什么？首先，我们重新分析了一项大型成人单词扩展研究（Lewis & Frank，2018）的试验级数据，计算每个测试图像与冻结自监督视觉编码器（DINOv2）空间中显示的示例的距离。距离与延伸相关（对数赔率 -3.23 pe
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